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中四年终考试试卷二及答案

中四年终考试试卷二

中四年终考试试卷二答案

小淘气

小宝贝，你在保姆家做什么呀？表演？发脾气？享受？

一见钟情の作文题目二 （PMR)

我的优点和缺点

每个人都有缺点还有优点，一个人的最大的优点就是能用别人的优点来弥补自己的缺点，成语取长补短，就是这个意思。

　　就拿我来说吧，我最大的缺点就是脾气暴躁。小时候，只要有一点小事不顺心，我就会大发雷霆。不论别人怎么劝我，我就是不听，一意孤行。有时我也知道自己理亏，可脾气太强就是不肯承认，因此吃了不少苦头。每次发完脾气，我就把自己锁在房间里思考是不是我错了。时间可能冲淡一切，每一场“战争”都是这样解决的。

　　我的另一个缺点是马虎，就是为这点，我的数学考卷里总是有一些不应该犯的错误。记得有一次年终考试，有一道题的答案是169，而我虽然算对了，可是在抄答案时却写成了196。本来可以拿100分的卷子，变成了95分。拿到试卷后，我后悔莫及。有时，甚至自责说：“为什么你这样马虎呀？明明可以拿满分的卷子，因为把数字写反了，5分就这样不翼而飞，要改，一定要改！”

其实我也是有优点的，我的优点就是学习态度认真。每次老师安排的作业，我都能按时完成。如果有不会的问题，我也会刨根问底地问个明白。有一次，在我读小学四年级的时候，老师布置了超多的功课，我做到七、八点钟也没有做完。所以只好开夜车。等到我做完最后一题，已经半夜十二点了。

　　我还有一个优点就是乐于助人。每次只要有同学有问题问我，不论有多忙，我都会不遗余力地帮助他。尽可能让他们明白那道题的意思。这样，我不但帮助了别人，自己也从中学到一些东西。至少以后再遇到类似的问题，对我来说就是小菜一碟。

现在我已经认识到自己的缺点和优点，我不但要继续发扬我的优点，而且我要同学和老师帮助我克服缺点，改掉不足之处，这样才可以变成一个优秀的人材。

我的优点和缺点

每个人都有自己的优点和缺点，我虽然不知道你的长处和短处，你也不知我的。现在就让我介绍给你听吧！　　　我有不少缺点，例如：考试漏做、作业粗心大意， 还有懒 （最大的缺点），善忘，矛盾，容易抓狂，常常抓狂生气，生一半没气了。其实归根究底就是懒，太懒。……哎！我的缺点简直多的数不胜数啊！我最让妈妈头疼的 问题是洗澡磨蹭，每次洗澡妈妈都要不停的催我快点快点。还有懒 （最大的缺点），善忘，矛盾，容易抓狂，常常抓狂生气，生一半没气了。 其实归根究底就是懒，太懒。还有三心二意。当集中精力做一件事情时无法再分出精力做另一件事情，比如，我正在看电视时别人与我说话，我或者是听不见，或者 记不住其说了什么。　来自：作文大全　　优点就是我会很直来直去，喜欢用最直接的方式表达自己的想法。很久以前，朋友跟我说，其实直来直去有时候会得罪很 多人。但是，他就是因为我很直接，不拐弯抹角，所以喜欢跟我说话。这算是优点的一面吧。　

  我有很强的生活自理能力，离开父母出门在外，我不光能很好的照顾好自己，还能照顾好比我小的人，平时生活中 能把自己的东西收拾得井井有条，从来不丢三落四；而且有正确的人生观，有自己的个性和人格立场，喜欢独立思考，重视理性的价值，从不人云亦云。有理想，并 能够以一个积极、勤奋的态度为实现自己的理想而努力。　　　最后就是敏感。我是很敏感的人。我不知道敏锐跟敏感的确切不同之处。不过，我确实是敏感的对 了，额，遗漏了一点。我太过于执着。 比如，某件事情做不好，就会一直想要做下去，直到做好为止。但是，有时候，过于执着会伤害到别人，也伤害到自己。　　　我还特别能吃苦，在学习音乐的过程 中，为了实现自己的目标，再苦再累我都能坚持，不言放弃；我还很胆大，不怯场，在考试中或演出中不会因为紧张而影响我的情绪和发挥；　　　我是个诚实、善 良、大度 的女孩，（其实咱很谦虚的，咳咳……）很容易和他人相处。　　　其实，总的来说，我的缺点要比优点多。但我相信自己在今后的学习和生活中， 能努力改正自己的缺点，继续保持和发扬我的优点，不断进步。

我和我追逐的梦

一个人走在冰冷的街道上，看着在翻飞的雪花中嬉戏打闹的同龄人，想起属于“古董级”却很温暖的家，我突然有一股想痛痛快快地大哭一场的冲动。为了能圆我的求学梦，我不得不决定假日里来都市打工。
    怎样才能找到合适的活儿呢?我思索良久，信步向一家饭店走去。
    “阿姨，你们这儿要人打杂吗?"
    “去去去……”
    我不知道她为什么生那么大的气，仿佛我的存在会给她带来灾难似的。
    跑遍了大半个城，差点磨破了嘴皮子，才找到一份不大不小的苦差事：给一家宾馆洗碗筷、抹桌子、倒垃圾、拖地板。月薪当然少得可怜。但我决定利用空余时间卖报，或者收废书烂铁什么的。
    一天下来，才觉得打工两字好辛苦。腰酸腿疼自不必说，连嗓子都快冒烟了。疲惫不堪中把挣到的“花花绿绿”一数，嘿，竟然有10余元!想想照这样下去，准能 凑齐下学期那原本看来如天文数字般的书杂费，心中涌起的那种甜蜜的感觉就尽在不言中了。睡觉之前，总盯着放钱的地方一动不动，明知门窗已关得很严实，却担 心被人偷了去。那种样子，简直比葛朗台还葛朗台。
    在宾馆里，每天我都默默无闻地做自己的事。只要一抬头，看见那些所谓的大款富婆们剩下大盘小碟的美味佳肴，拍拍屁股就走的样子，我就忍不住将两个小拳头握了又握。要不是担心被老板炒鱿鱼，我非冲上去训斥他们不可。于是，我又多了一个梦——在公园的池塘里种些水稻。
    就这样埋头苦干了20天，一称体重，妈呀，竟轻了13斤。可有什么办法呢?权当免费减肥。给家里写信，刚写下“敬爱的爸妈，我很好!”不知怎的，泪水这家伙不打一声招呼就夺眶而出了。
    有时，太阳也会从西边出来。那天，老板走进我的房间，无意中看见我的那一叠大大小小的红本本，眼睛睁得比镜片还大：“啊，看不出你小子还有几刷子。，唔，以后你不用干活了，教我儿子作文，每天陪他玩玩，月薪加50元，怎么样?”
    人世间有许多东西是朴素的，比如希望、追求、梦想。而朴素的东西是最美的。那么，拥有这些东西的人，是不是最幸福的人?我这样想着，甜甜地笑了。我感到我 很幸福，我真的很幸福呀，因为我和我追逐的求学梦、“稻子梦”，以及许许多多需要付出才能实现的梦，都存在于无悔的生活中。

我和我追逐的梦

     说起乒乓，我总觉得跟它有一种说不清道不明的缘。自打懂事起，我就对那直径只有40毫米的球在两块板之间蹦跳而着迷，有事没事都会拿着球儿围着乒乓桌转。 父亲看到我如此感兴趣，就在我入幼儿园时给我报了个兴趣班。没想到自此便一发不可收拾，一日不摸乒乓板便觉得不舒服；一日不打乒乓便感觉没了神。
　　 可打乒乓光有热情是不够的，重要的是掌握技术。记得刚入门那会儿，由于我的动作太过僵硬，也没有力量与速度，因此没少受罚，如跑五圈、下蹲起立一百次、罚 做动作……每次都累得我腰酸背疼、满头大汗，但一想到那小巧的乒乓，想到有一天我也能拿着乒乓驰骋在赛场上，尽情地挥洒，我就在心底一遍又一遍地告诫自 己，鼓励自己：要挺住!李文涛，你是男子汉，懦弱、退缩，只会留下遗憾，爱拼才会赢！靠着这份坚持，我日复一日地重复着那看似枯燥的握板、持板、发球。而 也就在这日积月累中，我的技术日臻完善，在同门师兄中脱颖而出，成为了张老师的得意弟子。
　　 在比赛中，我热血沸腾，总会拼到底，不到最后一分钟决不放弃！不管比赛失利或胜利，我都会总结经验，不好的地方努力改正，好的地方继续巩固。就是在一次次 总结和累积的经验中，我变得更加勇敢，技术更加精湛，终于功夫不负有心人，我获得了许多乒乓奖项，有全市第六名、全校第一名……我也成了学校的小名人，还 收了很多“徒弟”。
　　 小小的乒乓，承载了我童年的梦，记录了我童年的快乐，留下了我成长的足迹。小小的乒乓也洒满了我的热情，释放了我的激情与个性。今后的我将继续努力，去追逐我的梦，追逐我的快乐，去朝着更高，不断创造属于我自己的奇迹！

我和我追逐的梦

      曾经有这样的困惑：我是谁？一个永远无法解决的问题，挂在纤弱敏感的心灵枝杈，于是，我便开始了漫长的跋涉，从洋溢着青春冲撞的清晨，走向了广阔无边梦的彼岸……
我 是谁？像一根芒刺总是在我苛求安静的时候扬起，我不得不一次又一次的鼓起生活的风帆，沿着梦的边缘航行，去追逐那久远的梦的光环。依旧是一样的困惑，一样 的失落，追逐的记忆总是的那样神伤与凄凉，可是，我无法逃避，在梦的光华的照耀下，使我暂时忘却了思索的疼痛，何不洒脱一点，自如的攀缘在梦的峭壁，也许 有狂风，也许有暴雨，也许有光滑的陡坡，还有无数的荆棘与蛇虫……可我不怕，也从不回头，因为，有梦的人生是美丽的！
我不再苦苦的思觅自己真正的背影，从容的从记忆的疼痛中走出来，35sk作文网.klive.net哪怕像蛹挣脱壳一样的痛苦与艰难，我还是坚决的爬出来，去追逐我的梦。
梦， 是梦给了我对于生活乐趣的慰藉，是梦给了我对于人生航向的把握，是梦教会了我对于生命永恒的关爱……梦的天堂，我灵魂的皈依，永远的诱导着我追逐她灿烂的 光环，不，那不是光环，是美丽而馨香的花环，开放在我疲惫的额头，我小心翼翼的摘取花瓣一片，静悄悄的放在生命的边缘，装饰我伤痕累累的灵魂的门扉。
这是一份最高级别的奖赏，是鲜花吊慰失败的英雄一般的悲壮与自豪，没有失落，也没有忧伤与悲怆，因为，我在追逐梦的旅程中，逐渐找到了自己的影子，那是我——一个不被失败击倒的跋涉者与永不知疲倦的教育的行进者！
这个发现，丝毫没有成功的欢跃，没有雷鸣般的掌声，没有一劳永逸的快慰，因为，我只是找到了一个真实的自己的，一个永远无法止息的灵魂，释放着强劲而永恒的生命律吕，昭示着远方，还有无数的艰难险阻需要攀越！
因 为，我是跋涉者，为了梦想而永不止息的跋涉者，爱着这个世界所有善良的生命，不知疲倦的追逐着自己曾经拥有的梦想，用纤弱的嗓音呼喊世间大爱，把知识与信 念送给那些需要帮助的孩子；同时，我也是行进者，在遥远的生命程途永不停息的行走的同时，在不断的修正自己，完善自己，把35sk作文 网.klive.net枯涩的等待幻化成快乐的行程，寻找梦想也是充实自己，磨难自己也是提升自己，永远的追求，永恒的前进，是我，一个教育之途的行进者，与所有的追逐梦想的人一样，以自己最年轻的生命，溶解到永不止息的梦想的追逐中去了……

我的生活良伴—书

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”

小时候，我总是认为书只是一本本既无聊又浪费时间的东西。现在，我却感到：虽然书只是一张张印刷着字的 纸。但是，每一本书都是作者呕心沥血的创作。书是诱惑人的，但书并不是诱惑人的鱼”，而是一个个知识的源泉。最近，就是因为一本书，而使我真正体会到书 的“魔力”有多大。这本书叫做《爱的教育》。它像有“魔力”似地吸引着我：只要一下课，我就会立刻打开书来，一页页贪婪地阅读着，犹如饿狼扑 食。但是只要上课的铃声一响，我就会依依不舍地把它放回书包。回到家里就更不用说了。每当我一放下书包，我就会立刻拿起书认真地看着，贪婪地读着。看着这 本书我就会忘了时间，忘了饥饿。这本书让我认识到了人生的真谛，自然知道人类的品格，也让我拥有了人类的高尚品格。　

记得有一次，我看到了一位陌 生的老奶奶正准备过马路。它可能已过马路。但要是以前的我，一定会不理他。可现在的我却身不由己地走过去帮助她。走过去和蔼地对老奶奶说:“老奶奶您要过 马路吗？”老奶奶说：“是呀！”我听后便乐滋滋地说：“老奶奶就让我扶你过去把！”我便把老奶奶扶了过去。这件事做完后我感到特别高兴。这就是书的“魔 力”使我这样做的。想：书，往往可以改变你，改变你的一生。　

其实，令我受益非浅的书还不止《爱的教育》。还有《海伦.凯勒传》使我认识到海伦对 生命的执著；《雾都孤儿》是我了解到孤儿的痛苦；《孤女努力记》使我知道了付出代价就会得到收获读书能够使我们增长知识；那些作文书，是我们的良师益友； 科学书，是我们打开知识大门的“金钥匙”；高尔基的“童年”这类文学名著，给我带来的不仅仅是一个个令人感动的故事，还使我增长知识；还有……　

书是良师益友，读书可以使人更聪明，其乐无穷。书，书……在我的心灵空间里，我需要你，我要拥有你，我还要利用你帮我完成学业呢！所以，书在我的心目中是多么的重要。　

古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！　

中学生应该如何去学

我是一名中学生，我发现中学阶段的学生普遍存在着一个严重问题：大部分学生小学的学习成绩都十分优异，但上了中学后，有些学生的学习成绩一直都不是很理想，难道是智力因素吗？不，我觉得影响学习有几方面的原因。

　　首先，我们应培养自己对每一科科目的兴趣。兴趣既可帮助我们提高学习效率，又可激发起我们的积极性。只要我们培养好兴趣，就意味着成绩将会有所提高，我们可多听取亲朋好友或老师讲的一些关于学好科目的主要方法。上课认真听讲，可以从正确回答中得到鼓励与树立信心。

　　当然，制定一个切合自己实际情况的计划也是非常重要的，学习计划在我们学习课本内容中有很大的帮助。它是辅助我们掌握课本知识的重要方式之一。如果我们每天依照自己的学习计划实施下去，不但可以认真学好知识，还能养成良好的学习习惯。

　　如果我们想把学习效率提高，也应端正学习态度。有些学生上课搞小动作，违反课堂纪律，不认真听课，导致他们的学习成绩一落千丈。那么，为了提高学习成绩，我们应用什么策略呢？那就是端正学习态度。上课专心听讲，积极消化课堂内容。这对提高我们的学习成绩是至关重要的。

　　在学习中，我们也应掌握好学习方法。我们班上有许多爱学习的同学，但不管他们怎样努力，学习成绩还是没提高。这是怎么回事呢？原来，这是学习方 法不正确。那我们应该怎样做呢？第一，学会投入。投入是学习过程中不可缺少的方式之一。它既可增强学习记忆，又可容易引发我们的思维。例如：专心一致地上 课，不受外界影响等等。第二，课后复习。课后复习上课所学的知识，能帮助我们对课本内容掌握更深刻，了解更具体。第三，善于总结。总结内容是学习中必不可 少的。它可提高我们对知识的分析性，有助于我们的辩识能力大大提高，以及有利于我们更好地巩固并掌握课本知识。

　　我们都知道，提高学习成绩的因素数不胜数。但是我确信，如果我们能正确地培养兴趣，认真地制定切合自己的计划，努力地端正学习态度，积极地掌握学习方法以及充分复习等。那么我们的学习成绩一定会有很大的提高。

我怎样分配课余时间

   

如果我问你：「在课余的时间，你会做些甚么活动？」你懂得回答吗？   

   

「课余时间」就是上课以外的时间。这段时间很长，如果不懂得好好分配，白白浪费掉，就十分可惜了。至于我自己，就是依据两个原则来分配课余时间的。第一是休息、温习与活动并重；第二是活动多元化。现在为大家介绍一下。

  

先 说休息、温习与活动并重。我把课余时间分成三部分，就是休息时间、温习时间和活动时间。我们每天应付繁忙的功课，又要准备测验考试，消耗了不少精神和体 力。所以，足够的休息是很重要的。我每晚都安排好八小时的睡眠时间。放学回家后，也会小休半小时到一小时，让精神和体力得到恢复。另外，我每天也安排两段 三至四小时的温习时间。放学回家小休后是第一段，晚饭后是第二段。在这两段时间里，我都会集中精神做功课和温习。余下来的，就是进行其它活动的时间。

  

至 于活动多元化，是指参与体育、文艺、社交和消间等不同种类的活动，务求身心得到均衡的发展。体育方面，在夏天，每星期我都会游泳一至两次，每次一小时；在 冬天，则改为跑步。文艺方面，我对弹钢琴很有兴趣，每星期也会抽出一小时，参加钢琴班。社交方面，我会跟教会的教友、家人、朋友等聚会。余下来的，我就进 行各种消闲活动，例如看看电视、听听音乐。玩玩计算机游戏等。

  

以上是我分配课余活动的方法，我认为很适合自己，也能帮助我在身心方面得到均衡发展。当然，这种分配方法不是一成不变的，但总要遵守上述两个原则。下次如果有人问你在课余时间做些甚么，相信你一定懂得回答了。

我最喜爱的一种体育运动

我最喜欢的体育运动是排球。

记得几年前，电视台直播了奥运会几场精彩的排球赛。那时，我被运动员灵巧的身手、优美的姿态和多变的技术吸引了，对排球这种运动开始产生兴趣。

  

升上中学后，我参加了排球学会，从此与排球结下不解之缘。接触多了，我对排球那种「君子」的比赛方式，最为欣赏：双方隔网竞技，壁垒分明。足球场和篮球场上球员互相踫撞，甚至扭斗的情形，在排球场上是绝少见到的。

  

跟乒乓球、网球两种同样是隔网竞技的运动比较，排球又最富于合作精神。六位球员必须各司其职，互相配合，才有可能克敌制胜。这种衷诫合作的人际关系和团队精神，也是我最向往的。

   

在各种讲求整体合作的球类运动中，排球又有其独特的吸引力。球员必须在三次触球之内，把球打到对方场区。三次触球，却能发挥千变万化的战术，这充分反映了球员的技术和智能，令我由衷佩服。

  

排球员比赛时的姿态，也教我陶醉。那凌空扣杀的英姿，那滚地传球的动作，那鱼跃救球的身手，都深深印在我的脑海里。再没有哪种球类运动，把运动员的四肢和全身动作结合得那样优美多姿的了。

   

现在我正积极锻炼体能，努力改良技术，期望有一天成为一个出色的排球员，代表香港出赛。

 

珍惜时间

昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。 　
　 　今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习。今天，不就是区区的24小时吗？我从明天开始认真工作。今天，不就是一年的1/365吗？我从明天开 始为共产主义事业奋斗（有些人是这样想的，也是这样做的）。朋友，你为什么把要做的事情放到明天，一切从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成今 天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。 那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动、变为现实呢？ 　
　　莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他。而被今天抛弃的人，他也就没有了明天”。 　
　　农民种田，不在今天及时拔草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？医生不在今天及时抢救、医治病人，哪有人们日后健康的体魄？清洁工人不在今天及时清扫垃圾，哪有日复一日城市的洁净？解放军战士不在今天全副武装、做好战备，哪有千家万户永久的安宁？ 　
　　“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎”，短短几句诗，是先辈千曲百折、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感与此，于是有了“悬梁刺股”、“囊莹映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们条件优越了，不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗？ 　
　 　抓住了今天，就是抓住了掌握知识的今天；抓住了今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，深深懂得时间就是生命，甚至比生命还珍贵。他们 决不把今天宝贵的时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生向来就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇做实验，渴了，喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个 盹。牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人都是如此，他们决不沉湎在昨天，更不空空地观望明天，他们永远从今天开始。 　
　　相 反，对有些人来说，时间就像代表他的那本日历，撕了这张，还有下一张，撕完了这一本还有下一本，却不知在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水。他们从 初懂生活到长眠地下，都是在闲散、观望和等待之中度过的。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧。留在个人生命史上的回忆，也将拌和着 悔恨、痛苦和哀伤的泪水……　 　
　　虚掷光阴，在折损着生命的光；及时努力，在开辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从今天开始吧！今天才是奋斗的起点啊！

中学生如何善用时间。

站在历史漫朔的一道道长河中，诗仙太白对河长吟：黄河之水天上来，奔流到海不复回；东坡赤壁怀古道：大江东去浪淘尽；民族英雄岳飞高吟：“莫等闲，白了头，空悲切”。

　　昙花一现，时间虽短，却把生命演绎得淋漓尽致；流星划过，转瞬间，却给人留下一道美丽的风景线。把握好生命中的每一分钟，善用时间，如同小河淌水，叮咚而来，又哗哗而去。面对这，我们不要感叹人生易逝，我们要能把握时间。时间对没个人都是公平的，而能善用时间是成功的必备条件。

　　要学会善用时间，就应该珍惜时间，不浪费每一分，每一秒。鲁迅少年时期，父母得重病且下有两个弟弟年纪尚小，他每天奔波于药店和私塾间。正因他会善用时间（时时早，事事早）使他成为了文坛上一座不朽的丰碑，为我们新一代树立了榜样。

　　要学会善用时间还得勇敢面对挫折，向自己的目标前进。当爱迪生用在火车上卖报的闲暇时间做实验时，我们不禁举手称赞！渴了，喝点水；饿了，啃块面包；困了趴在桌子上打个盹……牛顿、居里夫人、爱因斯坦等有所成就的人都是如此善用时间，专心致志，他们用比一般人更少的时间作出了更多的事情，从而改变了人们的生活方式，提高了人们的生活水平，被后人景仰。

　　要学会善用时间就不应该哀叹生命之短暂，要让有限的生命焕发出无限的光彩。当王勃豪吟：“海内存知己，天涯若比邻”。我不禁想起了他的英年早逝，上天给他的时间也实在太少，但他以乐观、豁达的态度为诗坛作出了不朽的贡献，成为唐代着名的“唐初四杰”之一。

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但时间呢？一去不复返。时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，春去秋来，青春年华刹那方休。我们现在拥有的是青春，作为风华正茂的我们应该善用时间，努力学习，不白度光阴，努力便成金，不负有心人。不能让时间白白的流逝。上天赐给我们时间多少？不知道，也不必知道。善用时间，我们的生命也能像彩虹一样多彩，像昙花在夜里一现。少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。不要留遗憾与时间，从现在开始让有限的时间呈现出无限的价值

中学生应该如何分配“黄金”时间

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是无价之宝。老天送我们每个人一天二十四小时，除了吃饭、睡觉、上学，其余的休闲时间我们还能作什么事情呢？我们是不是以发呆、做白日梦地等待时间流逝呢？不！我们应该好好地计划与善用休闲时间来进行一些有益身心的活动。

身为中学生的我们，主要任务就是学习。中学生是国家未来的主人翁。只靠上学，是不足以让我们吸收足够的知识的。首先，我们必须把老师吩咐的功课给用心地完 成。之后，我们应做些笔记，多做些额外练习题，有助于头脑吸收知识。所谓“温故而知新”，多温习可以让我们领悟、学习更多。此外，千万别“临时抱佛脚”， 与其闲着，不如多翻课本，多做作业，那么就不必在考试的前夕“开夜车”，搞得明天考试时精神不足将影响考试成绩。

当然，我 们也不能把所有的空闲时间都用来阅读、温习。我们应该积极参加学校举办的课外活动。课外活动不但可以保持身心健康，还可以加强我们的沟通能力。中学是非常 活跃的学习时期，因此不能当个书呆子，应文武双全。辩论，是一项非常适合中学生的课外活动。辩论不仅可以善于利用中学生的休闲时间，还可以促进沟通，又可 以训练辩驳反映及能力，即不是一箭双雕？此外，倘若中学生利用休闲时间来参加学校课外活动，那么他们就没有多余的时间与兴趣到外游荡，误交损友。学校举办 的“NILAM阅读计划”将有效地鼓励中学生阅读。不仅如此，课外活动中的制服团体、生活营及义卖可以训练中学生更独立及自律。

与父母相处 也是利用休闲时间的好方法之一。中学生是叛逆时期，应花些时间与长辈或父母沟通。这些黄金时间将有助于增进亲子关系。此外，这将有效地促进中学生的心智成 熟，并不易受外界影响而误入歧途。长辈或父母经历了许多人生的风风雨雨，挫折失败，高潮低落，凭着他们的生活经验，绝对有能力与资格给中学生最好的劝言。

为 了身体健康，我们应多做运动。中学时期是发育的黄金时期，运动不仅有助于血液循环，消除多余脂肪，还可以帮助脑部及身体的发育。与其做“手指运动”，玩 “手机投篮”或“网上足球”，真正身体力行的运动更是个利用休闲时间的良好方法。专家研究显示，青少年在运动过后，头脑将会更灵活，更敏捷，学习效率及吸 收知识的能力也增加一倍。

中学生已经有能力帮忙减少父母亲的工作负担。与其游所好闲，不如帮忙分担家务。请不要认为家务是父母的责任，只要 是家里的一分子，就有义务分担。更何况，身为子女，帮助父母是天公地道。虽然如此，中学生还是被容许利用少许时间来进行一些自己喜爱的活动，如：听音乐、 看漫画、阅读小说、玩游戏等。所谓“水所以载舟，亦所以覆舟”，适当的玩乐有益身心，反之，过度沉迷将危害身心。

最后，中学生应踊跃参与慈善活动。慈善活动不但能善用时间，还可以灌输自身良好的道德价值观及培养，乐于助人的心灵，营造美好社会。现今“自扫门前雪”的社会态度看了令人心酸。

总而言之，中学生必须善用休闲时间。中学生的时间大部分应用于学习，因为中学时期即是学习能力最好的时期，辅助于课外活动、运动、慈善活动等将塑造良好青年。时间犹如白驹过隙，稍纵即逝。青春短暂，中学生应该好好利用时间，为未来作出最好打算

一见钟情の作文题目一 （PMR)

• 华文学会刚领养了一片小园地。你身为华文学会主席，试描述你如何打理这片小园地，以及你对这类活动的感想。

•  你居住的地区近来闹水荒。试写一封信给你的朋友，向他诉说制水的苦恼。

• 在这次考试中考或有意的成绩，老师也称赞你的表现。

•  试写一封信给你的朋友，与他分享你的喜悦，并告诉他你的读书方法。

中学生如何学习

举世闻名的物理学家爱因斯坦有个着名的成功公式：

　　W=X+Y+Z

　　式中W代表成功。等式右边X代表勤奋，Z代表珍惜时间，Y代表正确的方法。对于广大考生来说，勤奋和珍惜时间都不是问题，而正确、高效的方法却不是每人都已经掌握。这里推荐一种高效复习方法——四轮复习法。

　　“四轮复习法”是一种科学的学习方法，它告诉人们一个万能的公式：目标+计划+行动=成功，让学生根据人的普遍记忆规律和人类活动结构，不断提高自己的能力。

　　“四轮复习法”与传统的复习方法比较，有以下几个特点：

　　第一，“四轮复习法”强调知识的系统性和完整性，要求学生建立知识网络，而不像传统复习法那样以记具体的题为目标。这种方法让学生在知识网络中记忆相关知识点，考试时能按线索找到知识，并明确知识点之间的联系，为学生解题，特别是做多项选择题，提供了条件。

　　第二，“四轮复习法”让学生从整体上把知识通过四个轮次逐步深化理解和记忆，从而对知识全面系统的掌握。而传统复习法由前向后的“渐进”式复习 方法，很容易造成虎头蛇尾和边复习边遗忘的现象。“四轮复习法”改“渐进”方式为分层次“递进”方式进行复习，每一个轮次的目标明确，学生的复习印象逐步 加深，最后全面掌握知识。

　　第三，“四轮复习法”与四轮复习时间表相结合，定时、定量、定问题，限期实现复习目标。学生每天学什么、学多少，心中有数，避免了盲目和混乱。

　　在使用“四轮复习法”来复习功课时，应该抓住其复习要领：

　　1在每一轮复习过程中，各科凡需要记忆的内容都要全面无遗地识记一遍，不管能记住多少，都要背一遍。

　　2在四轮复习中，每一轮都要有所侧重。第一轮全面阅读材料、查漏补缺，在此基础上对各种知识进行梳理归纳，使之系统化。第二轮侧重解决教材中的 重点难点，以及个人学习上的难点。第三轮侧重解题训练，除做一些模拟试题做考前热身外，还要针对自己在题型方面的薄弱环节进行单项训练。第四轮侧重对知识 的记忆，以求在考试时仍保持“记忆犹新”。

　　3前三轮时间可根据自己的潜力做些调整，第4轮15天应尽可能严格保证。在复习技巧上，一是每科在各轮都要限时定量地复习，可把各科内容化整为 零，每一部分限时，分期完成；二是记忆量大的学科，在每一轮前一段少用一些时间，而在后一段多用一些时间，记忆量小的学科安排则与此相反；三是各科交替复 习，提高复习效率。可将每天复习时间分成四段：早饭前、午饭前、午饭后和晚饭后，在每一段时间里复习一门课，这样可避免硬性交替，大大减轻两门功课之间的 互相干扰，即心理学上所说的前摄干扰和倒摄干扰。四是外语复习每天60分钟至120分钟，最好在早晨起床后或晚上睡前，或一早一晚两头安排各占一半时间。

中学生如何纾解压力

在现实社会中，由于学业、就业方面的压力增大，正值青春发育期的中学生面临许多心理压力。帮助他们正确应对压力，对青少年的健康成长有着重要意义。

  中学时期 是一个人身心发展的重要阶段。中学生在生理上成长迅速，无论形体、机能还是身体素质都有了急剧的变化，出现了生长发育的第二高峰期。伴随着身体的发育，心 理上也产生了日益显著的变化。但也应该认识到，多数中学生的心理不稳定，变化大，还处于未成熟期，容易形成心理压力，带来一些心理问题。

  中学生心 理压力的形成既有外因，也有内因。外因如社会竞争氛围的影响，父母、老师对升学的期望，学习成绩的压力以及同学之间的攀比等，都足以对青少年学生产生一定 的影响，形成相应的心理压力。内因主要是自身心理发展水平与外界的实际要求之间的矛盾，如急欲做好某件事，以显示成人感，但结果事与愿违，带来很大的心理 压力。另外还有心理的不成熟带来种种的心理波动，形成心理压力。例如在处理事情上感情用事，易冲动，失败后又经受不起挫折等。

  中学生有一定的心理压力是正常的，但是如果长久地承受巨大的心理压力，就容易产生心理疾病，影响人的心理健康，因此应采取积极的态度，有效的方法，努力缓解压力，保持心态的平衡。如何缓解心理压力呢？

  学会自我排解。采取不影响他人和社会的方式，将内心的消极情绪发泄出来，然后重新投入学习和生活。比如遇到十分伤心的事，索性大哭一场，将郁闷发泄出来，感觉就会好受一些。

  找人倾诉烦恼。有了困惑、痛苦等压力，可以找亲朋好友或同学倾诉，听听别人的见解，通过交流能有效地缓解心理压力。有人说“一个痛苦两人分担，痛苦就减轻了一半”，这话确实有道理。

  转移消解压力。在一件事情上失败，短期内又无法改变时，可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望，或者转移注意力，让压力在其他活动中得到释放。如参加文体娱乐活动，使自己获得愉快的心情，压力就会逐渐消解。

  不作过分苛求。每个人都有自己的长处和短处，如果要求自己十全十美，甚至以己之短比人之长，必然压力重重。中学生应该建立悦纳自己的健康人生态度，树立适度的奋斗目标，这样更有利于健康。

  专心致志做事。一个人同时面对多件事情时，容易形成巨大的压力。中学生要学会有计划、有步骤地安排自己的生活、学习，减少不必要的心理负担，集中精力做一件事，以免弄得身心疲惫不堪。

  积极面对现实。遇到打击时，与其沉浸于痛苦中不能自拔，不如勇敢地承认现实。控制好自己的个人情绪，积极寻找对策，或许会“柳暗花明又一村”，取得满意的效果。

  良好的心态是心理健康的重要标志，中学生有必要掌握一些平衡心理的方法，正确面对和缓解心理压力，这将有助于他们获得健康的心理和健康的人生。

我的压力

我的梦想很简单，只是让我能够上到大学，成为大学生，这就是我的愿望。
　　我的愿望就只是这样简单，但是我却不知道我能不能实现，现在我发现自己 不太喜欢学习了，是因为我的压力太大了，写完老师布置的作业，还要写家庭作业，真的痛苦啊！只能给自己说，又不能说出来，只能一个人熬过这一个个墨迹，看 着脑子快想坏的生活，我真的有时候都会哭出来，为什么别人没有这样呢？而只有我才这样，真是倒霉啊！我为什么要享受特殊的待遇呢？我不需要这样的待遇，因 为这种压力太大了，这样会使我更加不想学习，更加激发了我对学习的讨厌，真的好希望，赶紧上初中，离开电脑，自己生活，过着无忧无虑的生活，和自己的同学 一样的生活。我好希望啊！真的好希望，因为我的压力太大了。
　　我真的好想过上没有压力的快乐生活啊！这样我就可以专心学习了。

在压力面前，我追求理解

每个人都会有压力，我的压力有好多，例如：我的学习不好，父母和老师都给我压力，心情很不爽，为什么她们都不了解我，我很用心的去做好每一件事，去努力的学习，她们每次都会说我这不好那不好。可是，我是人，要有时间去放松放松，你们每天都叫我看书看书 。。。。。。。。。

         我每天除了看书还是看书，你们连喘息的机会都不给我，你要我怎么用心的去学习。我的压力好大，在学校每天老师您叫我们背书我都不会背或到最后才会背。其实，每次我都会看书可我还是不会背。您认为我不是去用心背书的。我的心里真的好痛苦。

        现在，时间越来越紧，我的压力越来越大心情每天都很烦。可是，我每次都忍着，我每次都用乐观的心情起面对。

         你们知道吗？我的压力真的好大好大，，每天心情都在沉重中度过。

         为什么，你们不能理解我，不能给我喘息的机会呢？也许你们会觉得学习最重要，也许你们是对的，我应该去学习，可是我已经用最大的精力和时间去学习了。我已 经用心去学习了，我知道你们这样是对我好，可是对我好不是这样体现的。你们应该理解我，关爱我，我知道我的学习很不好，每次都让你们失望，可是我真的很努 力了。

         希望你们要理解我，我真的很努力了，在压力面前我追求你们的理解。

 

学会承受压力

为自己写的幸福，似乎又已成为了过去。我不知道我现在在等待什么？为了什么在这里幻着。难道作出一个的选择，就只能选择承受吗？承受？？？我不明白！以前 总是会怜悯他人，可现在却发现自己是多么可怜！每次都忽然惊醒，醒来总是莫名的感伤与害怕！无奈之中硬拉着朋友陪我出去转转，总会看着四处美丽的夜景，虽 然天空是那么的冰冷，周围却是繁灯一片，灯火通明，很美！不知为什么在脑前总会回忆起很多身边的同学，朋友，亲人，还有自己……此时的思想就如这繁灯，闪 现了太多的画面！想得太多，不知道为什么？？？一次次的问自己总是太多无奈！当梦已不在的时候，似乎就都忘记了自己。难道真的是选择了，就只能承受吗？梦 已破碎而要逆着它走下去！很多时候自己真的快要疯掉了！
       看着灯红的街市有太多感言，繁哗世界，如此的凄迷！
       一 个灯笼突升在天空，给这寂寞漆黑的天空添加了一丝的底色，那是一个愿望，我想可能是一个美好的寄托吧！就这样我看了它，久久的，久久的……仿佛那会我忘忽 了一切，一直到朋友喊了我很多次！我很想就这样一直的站在那，当离开那时，走着走着我突然想哭，可我又忘了哭的理由，好像很久都没有哭的感觉，也许也是他 们常说的欲哭无泪的感觉吧！可最终我还是哭了出来！很喜欢那种独走的感觉，那种漫无目的，漫无边际的，就这样没有带着任何的思想的走着，一直走着！ 有一种音乐吸引了我们，那是老年人在那跳舞，便走过去，看着他们！哦！真的好羡慕！他们有着比年轻人更多的活力，比年轻人多的热爱生活，热爱人生的激情与方式！是啊，那过是真正的生活真正的人生！在这我似乎懂得了什么，那会我不由的笑了，朋友很莫名的看着我，她没有问为什么。只是陪着静静站在那儿！从此，每天晚上都会去那看他们！
人生不就是那样吗？又有什么？有时真希望自己是个白痴，就那样傻傻的！
难道选择后真的只能承受吗？承受！承受！！承受！！！
承受？我真的不懂！

 

那一次，我读懂了压力

   铃声响了起来…… 　
　　同学的笔都在刷刷的响个不停，我的笔也在清理着试卷的现场，一个个字印在我的脑海，一道难题映入眼中。 　
　　我的脑海在不断找着自己的知识，笔也在神经质的击打着桌面，面对眼前的一道道难题，我的笔停滞住了，彷佛自己的笔有如悟空的棒子有13500斤重，脸上的汗珠也一个劲的往下掉，“就剩一道题了咋算不出来呢。”我顿时压力倍增。 　
　 　心跳如火车般的我没心情答卷。我坐起来慢慢平息一下自己冲动的心灵。我在想我为什么紧张，我想是因为困难产生压力，压力又觉的紧张，我反复告诉自己不要 紧张。此时，一句妈妈的话在我的耳边响起，“不要有压力，你如果自己就放弃那你就是被自己打败了，你要乐观的去面对它，去解决它，那你就在人生中又成长了 一大步。”我开始试着放松压力，深呼吸一口气慢慢平息下来。 　
　　面对着眼前的难题，我依然跟他“拼杀”起来，通过不懈努力，我终于算出了，我再回头，我已走了一大步。面对眼前的困不难，我毅然跟他拼杀起来，通过-不懈的努力，我终于算对了。我再回头看，我已经走了一大步。 　
　　在剩下的时间里，我在想：人都有压力，而压力来自于你心中的不安和困难，只要你努力克服，胜利之神一定会向你招手，你离成功就不远了。 　
　　我想压力是黑暗，你若努力就能成功； 　
　　压力是石头，你若勇敢就能走过去； 　
　　压力是大海，你若自信就能驶向永远。 　
　　铃声响起来了，我为自己的人生交上了一份满意的答卷。